聖書を学ぶ方法には、様々なものがあります。以下に示す方法は、グループでの学びにおいてよく機能することが分かっています。これは、聖書研究会において、各自が個人でこれを行い、その後、学んだことを分かち合うために集まるという形でうまく機能します。テトス、ペテロ第一・第二、テモテ第一・第二、ユダなど、聖書の短い書物で、週に十節ほどを扱いながら行うのに適しています。
分かりやすく説明するために、週に一度、約一時間集まってテモテ第二の書を学ぶグループを例に用います。
毎週、できるだけ何度も手紙全体を読み通しましょう。聖句を繰り返し読むことは、毎週より小さな個々の箇所に目を向ける中で、手紙全体の文脈を保つのに役立ちます。
この繰り返しの読みの中で、様々な翻訳から読むことが助けになると感じる人もいます。例えば、文語訳で読んでいる人は、新改訳や新共同訳などからも読んでみたいと思うかもしれません。
繰り返し読むことと合わせて、最初の集会の準備として、第一章を言い換えてみましょう。
聖句を自分自身のことばで書き表しましょう。私たちは「主よ、ここで何を伝えようとしておられますか」と問いかけています。ここでの目標は「聖書の素直な意味を追い求める」ことです。
第一章について、各自、少なくとも一節につき一つの参照聖句を持つように努めましょう。それは、なぜある特定の仕方で言い換えたのかを裏付けるものです。この参照聖句を探すことは、各自が聖書と聖書を比較し、自分勝手な解釈を避けるように助けます。
各自がその章を言い換え、参照聖句を見つけたなら、一人で神の前に静まり、祈り、この聖句の箇所について「主よ、これは私にとってどう関係がありますか」と問いながら黙想する時間を求めましょう。次のことがないか、神に尋ねてください:
この時間の目標は、この聖句の箇所に対する具体的で実際的な適用や応答を神に求めることです。詳しくは「黙想」の記事をご覧ください。
毎週の集会では、祈った後、各自が自分の言い換えを読み上げ、他の人はそれをよく聞きます。ここでの目標は、誰かが聖句に何かを付け加えていないか、あるいは何かを削ってしまっていないかを確認することです。ここでもやはり、私たちはただ「聖書の素直な意味」を追い求めたいのです。
次に、グループはその章の各節を一つずつ検討し、各自が自分の参照聖句を分かち合う機会を持ちましょう。
第三に、各自、その箇所の黙想の中で神が示してくださった実際的な適用を分かち合うよう勧めましょう。
他の人たちの言い換えや参照聖句、実際的な適用を聞いた後、「鉄が鉄を研ぐ」という経験を経て、もう一度その箇所に立ち返り、そこから学べることがないか考えてみるとよいでしょう。
使徒17:11は(ベレヤの人々について)こう言っています:
「学ぶ」タブを試してみてください。聖書のどの箇所でも検索し、学ぶことができます。