বাইবেল অধ্যয়ন করার অনেক উপায় আছে। নিচে যে পদ্ধতিটি বর্ণনা করা হয়েছে, তা দলগত অধ্যয়নের জন্য বেশ কার্যকর প্রমাণিত হয়েছে। বাইবেল অধ্যয়নের সভার জন্য এটা উপযোগী: প্রত্যেকে প্রথমে নিজে নিজে এটা করে, তারপর সবাই একসঙ্গে মিলিত হয়ে যা শিখেছে তা ভাগ করে নেয়। বাইবেলের ছোট বইগুলো (যেমন তীত, 1 ও 2 পিতর, 1 ও 2 তীমথিয়, যিহূদা ইত্যাদি) নিয়ে এটা করা ভাল, প্রতি সপ্তাহে মোটামুটি দশটি করে পদ।
বিষয়টি আরও স্পষ্ট করার জন্য, উদাহরণ হিসাবে ধরা যাক একটি দল 2 তীমথিয় বইটি অধ্যয়ন করছে এবং সপ্তাহে একবার প্রায় এক ঘণ্টার জন্য মিলিত হচ্ছে।
প্রতি সপ্তাহে যতবার সম্ভব পুরো চিঠিটি পড়ুন। শাস্ত্র বারবার পড়লে, প্রতি সপ্তাহে ছোট ছোট অংশ দেখার সময়ও পুরো চিঠির প্রসঙ্গটি মনে থাকে।
কেউ কেউ বারবার পড়ার সময় বিভিন্ন অনুবাদ ব্যবহার করে উপকার পেয়েছেন।
বারবার পড়ার পাশাপাশি, প্রথম সভার প্রস্তুতি হিসাবে আমরা অধ্যায় 1 নিজের ভাষায় লিখতে চাইব।
শাস্ত্রের কথাগুলো নিজের ভাষায় লিখুন। আমরা জিজ্ঞাসা করি: “প্রভু, তুমি এখানে কী বলতে চাইছ?” এর লক্ষ্য হল “শাস্ত্রের সরল অর্থ খোঁজা”।
অধ্যায় 1-এর প্রতিটি পদের জন্য প্রত্যেকের অন্তত একটি করে সম্পর্কিত পদ খুঁজে বের করার চেষ্টা করা উচিত, যা দেখায় কেন কোনো কিছু একটি নির্দিষ্টভাবে নিজের ভাষায় লেখা হয়েছে। সম্পর্কিত পদ খোঁজার এই কাজটি প্রত্যেককে শাস্ত্রের সঙ্গে শাস্ত্র মিলিয়ে দেখতে এবং নিজস্ব ব্যক্তিগত ব্যাখ্যা এড়িয়ে চলতে উৎসাহ দেয়।
অধ্যায়টি নিজের ভাষায় লেখা ও সম্পর্কিত পদ খুঁজে বের করার পর, প্রত্যেকের উচিত সময় করে ঈশ্বরের সঙ্গে একান্তে থাকা, প্রার্থনা করা এবং শাস্ত্রের এই অংশটি নিয়ে ধ্যান করা, এবং জিজ্ঞাসা করা: “প্রভু, এর সঙ্গে আমার কী সম্পর্ক?” ঈশ্বরকে জিজ্ঞাসা করুন, এখানে কি আছে:
এই সময়ের লক্ষ্য হবে, শাস্ত্রের এই অংশ থেকে ঈশ্বরের কাছে সুনির্দিষ্ট, বাস্তব প্রয়োগ বা উত্তর চাওয়া। এ বিষয়ে আরও জানতে ধ্যান করা প্রবন্ধটি দেখুন।
সাপ্তাহিক সভায় প্রার্থনার পর অংশগ্রহণকারীরা পালা করে নিজেদের লেখা পড়ে শোনাতে পারেন, আর বাকিরা মনোযোগ দিয়ে শোনেন। উদ্দেশ্য হল দেখা, কেউ শাস্ত্রের সঙ্গে কিছু যোগ করেছেন বা শাস্ত্র থেকে কিছু বাদ দিয়েছেন কিনা। এখানেও আমরা শুধু “শাস্ত্রের সরল অর্থ” খুঁজতে চাই।
দ্বিতীয়ত, দলটির উচিত সেই অধ্যায়ের প্রতিটি পদ আলাদা আলাদাভাবে দেখা এবং প্রত্যেককে তাদের খুঁজে পাওয়া সম্পর্কিত পদগুলো ভাগ করে নেওয়ার সুযোগ দেওয়া।
তৃতীয়ত, ধ্যানের সময় এই অংশ থেকে ঈশ্বর যে বাস্তব প্রয়োগ দেখিয়েছেন, তা ভাগ করে নিতে প্রত্যেককে উৎসাহিত করা উচিত।
অন্যদের লেখা, সম্পর্কিত পদ ও বাস্তব প্রয়োগ শোনার পর, আবার ফিরে গিয়ে অংশটি আরও একবার দেখা সহায়ক হতে পারে, যাতে বোঝা যায় আর কিছু শেখার আছে কিনা – ঠিক যেমন লেখা আছে, “লৌহ লৌহকে সতেজ করে” (হিতোপদেশ 27:17)।
প্রেরিতদের কার্য্য 17:11 (বিরয়ার বিশ্বাসীদের সম্বন্ধে) বলে: